„PRZYJAZNA SZKOŁA” Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży
„PRZYJAZNA SZKOŁA” Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży
„PRZYJAZNA SZKOŁA”
Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027
W dniu 16 lutego 2026 r. Burmistrz Miejskiej Górki podpisał z Wojewodą Wielkopolskim w imieniu którego działał Wielkopolski Kurator Oświaty umowę o dofinansowanie zatrudnienia asystenta międzykulturowego w 2026 r. – Moduł 1.
Dofinansowanie zatrudnienia asystenta dotyczy Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Miejskiej Górce w Zespole Szkół im. Stanisława Mikołajczyka w Miejskiej Górce.
Do szkoły tej uczęszczają uczniowie z Ukrainy i spełnia ona warunki wskazane w rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 11 lipca 2025 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania wsparcia w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027.
Gmina Miejska Górka otrzymała dofinansowanie na zatrudnienie w szkole jednego asystenta na pełen etat przez 12 miesięcy.
Wysokość dofinansowania stanowi dwunastokrotność kwoty minimalnego wynagrodzenia za pracę, czyli 57.672,00 zł. W tym 47.590,93 zł stanowią środki europejskie, natomiast 10.081,07 zł to środki budżetu państwa stanowiące współfinansowanie krajowe środków europejskich.
Informacje o programie
Grupa docelowa:
Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie.
Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci
i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.
Cel Programu:
Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie
i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.
Zakres wsparcia:
„Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.
„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:
· wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,
· wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,
· wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.
„Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:
· wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,
· pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,
· wspierania włączenia uczniów i uczennic,
· wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.
Wartość wsparcia dla całego kraju: 499 903 491,80 zł
Wysokość wkładu funduszy europejskich dla całego kraju: 412 513 516,80 zł
Więcej informacji o środkach unijnych #FunduszeEuropejskie lub #FunduszeUE